innehåll:
- Vad är metoden för montessoriutbildning?
- Vad är skillnaden mellan montessorimetoden och andra utbildningsmetoder?
- Trots att barnen är fritt att utforska finns det fortfarande regler
Montessori är en pedagogisk metod som Maria Montessori upptäckte för 100 år sedan. Detta mönster av modern utbildning anses vara annorlunda än andra pedagogiska stilar. Vad skiljer det från? Se den fullständiga förklaringen i den här artikeln.
Vad är metoden för montessoriutbildning?
Montessori är en pedagogisk metod som utvecklats av Dr. Maria Montessori. Han tog examen från läkarskolan 1869 och blev en av de första kvinnliga läkarna i Italien.
Hans arbete som läkare förde honom tillsammans med barn, sedan dess har Dr. Montessori började vara intresserad av utbildningsvärlden och utvecklade denna metod som en följd av sin forskning om den intellektuella utvecklingen av psykiskt fördröjda barn.
Karakteristiken för metoden för montessoriutbildning är tonvikten på självriktad verksamhet hos barn och kliniska observationer från lärare som fungerar som undervisare eller assistenter. Denna metod betonar också vikten av att justera från lärmiljö till barnutvecklingsnivå och rollen som fysisk aktivitet i att absorbera akademiska ämnen och praktiska färdigheter direkt.
Inte bara det, den här metoden använder också utrustning automatisk korrigering att hjälpa barn att lära sig bra. Användningen av denna utrustning är avsedd så att barnet förstår rätt eller felaktiga frågor om de åtgärder som har gjorts, så att barnet kan rätta sig själv. Tja, det gör det ovetande att barnet blir mer medveten om de misstag som gjorts, utan att läraren behöver veta det. Det är därför, skolor med denna metod vet ingenting belöning och straff (priser och påföljder).
Vad är skillnaden mellan montessorimetoden och andra utbildningsmetoder?
I grund och botten är den montessoriska utbildningsmetoden nästan lika med det vanliga systemet, eftersom det fortfarande innefattar rollen som studenter och lärare. Men i reguljära skolor lärs alla lektioner utifrån läroplanen, så att barnen "oundvikligen" är tvungna "att förstå allt som lärs. SI skolor som tillämpar metoden för montessoriutbildning lärs barn att vara oberoende.
Med montessorimetoden lär barnen att göra sina egna dagliga vanor, som att städa upp sängen, diska efter att ha ätit, knäppa egna kläder och andra. Inte bara det, barn som studerar med montessori-metoden kommer också att spela med olika pedagogiska spel.
Även om det är imponerat på att ha en fri och oregelbunden utbildningsmetod, har de lärdomar som lärs ut i den här metoden vissa pedagogiska betydelser och mål och barn kan välja efter deras intressen, vilket överensstämmer med deras ålder.
Utbildningssystemet som använder denna metod erkänner fem huvudsakliga inlärningsområden, nämligen utbildning i det dagliga livet eller Övning av praktiskt liv, lära sig genom de fem sinnena / sensoriska, språk /språk, världen runt /kultur~~POS=TRUNC, och matematik /Math.
Trots att barnen är fritt att utforska finns det fortfarande regler
Montessori lärandemetoder hjälper indirekt till att främja lärandes önskemål från barn. Därför har varje barn en hög nyfikenhet. Det är därför som barnen är kvar i denna metod för att utforska saker som de gillar. Det beror på att om alltför många barn är förbjudna så kommer de så småningom att bli uttråkad och lat att lära sig.
På skolan, även om barnen är fria att utforska, finns barn kvar inomhus förberedd miljö, Poängen är att barn är i en miljö eller ett rum som är säkert, rent, stöder barn att utforska. Det finns emellertid tydliga och fria regler.
Med detta grundläggande koncept är barnen fritt att lära sig något regelbundet. Barn kan vara kreativa med olika utrustning i klassen regelbundet och vända om med sina vänner. Barn kan också prata i klassen så länge de inte stör andra vänner.
Inte bara i skolan, du kan också använda den här metoden hemma. Så att barn förväntas njuta av varje inlärningsprocess under sin tillväxtperiod.
